Ahí va un ejemplo de Guattari, tomado de Micropolíticas. Cartografías del deseo, que me parece que da luz sobre sobre muchos de nuestros velos cotidianos:
"un niño, sentado en el fondo de la clase, está harto y comienza a tirar chicles o pelotitas en la cabeza de los otros. Ante esa situación, generalmente lo que hacemos es poner al niño que está perturbando fuera del aula de la clase, o intentar hacer que haga el menor desorden posible, o incluso, si estuviéramos en sistemas más sofisticados, enviarlo a un psicólogo. Es muy raro que nos preguntemos si ese hecho de singularidad no estaría diciendo algo respecto del conjunto de la clase. En ese caso tendríamos que cuestionar nuestra posición en la situación y desconfiar: tal vez los otros niños estén también hartos aunque no lo manifiesten del mismo modo."
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